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101學年度健康促進學校-口腔保健實施計畫書

苗栗縣後龍鎮同光國小101學年度健康促進學校-
口腔保健實施計畫書
壹、依據:
    1.苗栗縣政府99年09月07日府教體字第0990165430號函辦理。
    2.教育部學校衛生工作指引。
    3.一百學年度教導處工作計畫。
 
貳、計畫目的:
    1.由學校為起點,以學生為媒介,將口腔保健的重要性擴展至家庭與社區。
    2.降低學童齲齒增加之比例,增加齲齒複檢率,讓餐後潔牙及定期口腔檢查 
     成為學童及民眾日常生活的一部分。
 
参、背景說明:
世界衛生組織於1986 年在渥太華召開第一次健康促進國際研討會,並 發表渥太華憲章,提出健康促進的五大行動方案。之後,健康促進成為世界各國之公共衛生風潮。1995年起,世界衛生組織提出學校也應該成為健康生活環境,將健康促進之觀念帶入校園。
健康狀態是影響學習及生活品質的重要因素,而學校在學生及教職員工的健康促進上則扮演極重要的角色,有效的學校健康促進計畫必須是廣泛而完整,才能涵蓋影響健康的諸多因素。因此如何從小培養國民正確之衛生知識,養成良好之健康行為,以減少日後疾病及健康問題之發生,是學校教育應當努力的目標。
而推動學校健康營造,必須讓決策者及成員對社區健康營造的目的及原則有所共識—學校健康營造是屬於社會生態模式的健康促進,不只是改變個人的行為及生活型態,更須創造支持健康的政治、社會、文化、經濟及物質環境;因此,推動學校健康營造必須透過組織及發展的過程,凝聚共識,整合及運用學校及社區的人物力資源,以增進個人及組織的能力來改善健康問題及促進健康的學校政策及計畫的產生。
 
 
 
 
肆、本校需求評估SWOT分析:
(一)SWOT分析:
  S(優勢) W(劣勢) O(機會點) T(威脅點)
學校
地理環境
規模大小
硬體設備
軟體設施
師生特色
*本校位於苗栗縣後龍鎮,鄰近西濱快速道路,周邊也有龍港火車站及國道2號後龍交流道,交通尚稱便利,但周邊僅有一家小雜貨店。
*民國6年以國校方式招收學生,是一所小型偏遠學校,一至六年級共有6班,學生數共47人,教職員工14人。學生班級數不多,易於管理。
*硬體設施由於本校為100年重新整建完成,校內僅提供白開水,並未設有合作社及自動販買機,減少學童自學校內獲得含糖飲料的機會。
*新設校舍之健康中心,位於一、二年級教室中間位置,有利於低年級健康衛生議題扎根行動。
*本校於100年度獲教育處補助牙齒模型一組,有助教學觀摩使用。
*由教育部統一補助含氟漱口水供全校師生使用。
*苗栗縣政府統一補助2.3.5.6年級每年一次口腔檢查。
*本校旁之繽龍公司,工作車進出頻繁,使本校師生上下學安全受到威脅;所排放之化學染料煙塵亦危害師生健康;而所排放廢氣染料時所造成之酸臭味,更是影響學生上課情緒及感受。
*部分民眾會在竹林或田野內焚燒竹葉或雜草產生之黑煙、灰燼,皆會影響校園環境及學童健康。
*學生人數少,各年級一班,較難以同儕壓力獲得所要的效果(如潔牙天使比賽等)
*學校創立近百年,對社區民眾而言具一定的社會地位及信心。
*本校距離後龍鎮上車程約5分鐘,距離苗栗市車程約15分鐘,學童就醫及生活所需尚稱便利。
*學校老師均能配合將口腔保健,視力健康等相關議題融入教學,也能親自參與餐後潔牙以達領導之效。
*本校營養午餐由學校自設廚房,由廚工烹煮午餐,於口味及菜色較易調整。
*學校教師進修態度積極,有利於教學品質。
*潔牙過程所需之洗手檯及鏡子,新建校舍已將洗手檯移至各班活動區中,走廊已無洗手檯設備,所以人數較多的班級潔牙時須排隊。
*潔牙時所需之鏡子,須由學童自備。
*本校隔代教養及新住民媽媽學童比例高,對於口腔保健觀念不足。
家庭
家庭特色
家長觀念
本校學生家長管教方式偏向民主,讓本校學生有較為開放活潑自主的風格。 *隔代教養及新住民媽媽學童比例偏高,對於學童衛生保健觀念需要加強及更新。
*家長對於學校活動參與度不高。
  *社區內部分家長普遍不認同學童口腔衛生之重要性,認為孩童會換牙,乳牙蛀掉沒有關係。
*部分家長觀念有待加強(如,零食種類的選擇,護牙觀念)
社區
地方資源
社區參與
*繽龍公司、愛心志工及畢業校友,大力支援各項學校措施及活動。
*後龍鎮上有2間牙醫診所,可提供學童定期檢查及複診矯治。
*目前學校學區內人口較少,能運用社區人力資源略嫌不足。   與社區家長的互動宜再加強。
 
伍、本校學生齲齒問題分析:
本校學童於97學年度齲齒率高達80 %以上,98學年度齲齒率也有60 %  以上,99學年度為59%,齲齒率雖有下降,但成效仍有待加強,因此持續實施口腔保健相關系列活動,期望對本校學童齲齒率能有降低的成效,而學生階段是建立正確觀念、態度、行為之關鍵期。因此,口腔保健的實施列為本校持續推動的重點,以降低齲齒發生率及矯治率。
同光國小97學年度第一學期各班級齲齒發生率統計表
班級 一甲 二甲 三甲 四甲 五甲 六甲
人數 6 6 7 3 4 4
齲齒人數 6 6 6 3 2 2
齲齒盛行率 100% 100% 85.71% 100% 50% 50%
 
 同光國小98學年度第一學期各班級齲齒發生率統計表
班級 一甲 二甲 三甲 四甲 五甲 六甲
人數 10 6 6 11 4 8
齲齒人數 9 3 4 8 1 4
齲齒盛行率 90% 50% 66.67% 72.73% 25% 50%
 
 
同光國小99學年度第一學期各班級齲齒發生率統計表
班級 一甲 二甲 三甲 四甲 五甲 六甲
人數 4 10 6 6 11 4
齲齒人數 3 6 3 6 4 2
齲齒盛行率 75% 60% 50% 100% 36.36% 50%
 
 
資料來源:學生健康資訊系統
 
陸、實施內容及工作分配:
   1.目標:
a. 積極推動學生口腔保健工作,增進學童口腔保健之知識。
b. 指導學生建立口腔保健觀念與態度,並能養成正確口腔保健習慣。
c. 提高口腔不良學生轉介及矯治比率。
d. 加強口腔檢查,以早期發現、早期治療。
2.實施期程:自101年3月至101年12月
 
3.實施地點:苗栗縣同光國小
 
4.實施對象:本校一至六年級學生
 
項目 實施重點 實施方法 執行單位
行 政 擬定計畫 於3/30前完成,並送五穀國小 教導處
健康中心
訂定口腔保健宣導月 每年4月訂為口腔保健宣導月,除由健康中心提供宣導外,各班老師於導師時間及健康課間是講口腔保健觀念融入教學課程中
成立口腔保健工作小組 由校長擔任召集人,各處室主任、訓導組長、導師、護理師、家長會代表等組成。
健 康 教 學 宣導海報 製作口腔保健宣導海報,張貼於公佈欄,並隨機健康指導及宣傳 總務處
健康中心
口腔保健研習(外聘講師) 利用週會時間聘請牙科醫師講授口腔保健知識 教導處
教學活動(一)
周二護牙氟牙
推展每周二含氟漱口水活動,養成學童口腔保健之習慣,鼓勵班級集體做「周二護牙氟牙」活動 教導處
健康中心
教學活動(二)
貝氏刷牙
  1. 推行貝氏刷牙法,示範及講解正確之刷法。
  2. 教導正確潔牙時機。
教導處
健康中心
教學活動(三)
餐後潔牙活動
1.  推展「餐後潔牙」活動,於每天午餐後實施。
2.  養成學童口腔保健之習慣,鼓勵班級集體做活動
教導處
健康中心
教學講座(四)
保護牙牙123(內聘講師)
1.我的牙齒寶貝,牙齒的重要性
2.教導牙線之使用原因及方法。
教導處
健康中心
口腔保健闖通關
  1. 口腔知識闖關活動
  2. 舞動潔牙歌比賽
  3. 期末頒發健康牙齒小天使
教導處
健康環境 環境設備維護及檢修
  1. 充實現有洗手台設備及修護。
  2. 張貼潔牙時機小提醒
總務處
健 康 服 務 口腔篩檢 定期舉行口腔檢查:每學年依排定時間檢查。 健康中心
矯治追蹤 1.  檢查結果通知家長。
2.  就醫矯治後將回條交回健康中心。
3.  未接受矯治者發第二次通知並以電話連繫家長。
4.  未複檢或矯治學生,利用電話訪視,了解未就診原因,並提供諮詢。鼓勵並提醒家長早日帶學生接受複檢與矯治。
健康中心
導師
統計口腔不良罹患率
及矯治率
1.  整理及統計矯治回條,了解學生複檢狀況。
2.  統計、分析全校口腔檢查結果,並將結果陳報校長及相關人員,及上傳健康資訊系統WEB版。
健康中心
成立義工家長工作小組 1.  協助推展返家後之餐後潔牙活動。
2.  協助導師指導學童家中也要正確刷牙方法。
3.  提升家長對口腔保健正確認知。
教導處
  播放潔牙歌 1.利用營養午餐後,播放潔牙歌,提醒學童刷牙時間,及餐後潔牙之重要。 健康中心
親 職 教 育 舉辦家長研習-大牙小牙都是寶(內聘講師) 辦理家長正確口腔保健觀念宣導活動。  
教導處
加強宣導口腔保健 1.利用家庭訪視或學校日,向家長宣導
2.舉辦口腔保健面面觀。(配合學校行事)
其       他 獎勵 獎勵推廣績優人員(包含教職員、學生、家長)
 
柒、計畫預期成效
    1.全校1-6年級初檢齲齒率下降2%
    2.齲齒複檢矯治率達95%
 
捌、預定進度

工作項目

1

2

3

4
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